Agrupamento Morgado Mateus – XII Jornadas Pedagógicas Aprender em Comunidade – Educação: uma Arte a descobrir
Realizaram-se, de 12 a 15 de setembro, as XII Jornadas Pedagógicas “Aprender em Comunidade”, do Agrupamento Morgado de Mateus e pela 5ªvez consecutiva em parceria com o Agrupamento Miguel Torga, de Sabrosa. O tema deste ano foi “Educação: uma Arte a Descobrir” um tema pertinente face às mudanças que se vivem e às novas exigências que obrigam a repensar as práticas pedagógicas ao nível da inclusão do Plano Nacional das Artes nas Escolas. É de referir que o Agrupamento Morgado de Mateus aderiu a este Plano e nestas Jornadas deu-se visibilidade a esta adesão e aos objetivos da mesma.
O Plano Nacional das Artes desenvolvido pelas áreas governativas da Cultura e da Educação tem como objetivo tornar as artes mais acessíveis aos estudantes, promovendo a participação, a fruição e a criação cultural. Privilegia uma aprendizagem associada à criatividade e à experimentação de forma a assegurar a centralidade das artes e do património na formação dos alunos - porque a educação só será completa se integrar a dimensão cultural e artística.
Nestas Jornadas houve conferências e palestras com os oradores Paulo Pires do Vale (Coordenador Nacional do PNA); Joaquim Moreno (Professor da FAUP); Anabela Branco de Oliveira (Professora da UTAD); debates e workshops de Poesia, Teatro, Cinema, Criatividade, entre outros, com convidados e formadores creditados.
Parabéns a todos e em especial, aos organizadores destas XII Jornadas, pois levar as artes ao espaço escolar, promovendo uma cidadania artística e cultural é, sem dúvida, uma tarefa difícil! No entanto, é exequível e é uma atitude simultaneamente crítica, criativa e cívica necessária para a Educação do século XXI.
(Ana André)
Clube Ciência Viva recebe equipa de reportagem
“Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas Morgado Mateus - Selecionado pela equipa de Coordenação Nacional da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola (DGE e Ciência Viva) para receber uma equipa de reportagem”
No dia 11 de janeiro de 2021, o Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus, recebeu uma equipa de reportagem enviada pela Coordenação Nacional da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola (DGE e Ciência Viva) com o objetivo de recolher imagens e testemunhos das atividades realizadas no Clube para, posteriormente, serem divulgadas e apresentadas no Fórum Nacional da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola (dia 23 de janeiro). Neste contexto, a coordenadora do Clube Ciência Viva, Lia Pinto, as colegas de equipa, Fátima Santos, Polete Carvalho e os coordenadores do Eureka, Anabela Coelho e Vítor Nunes, organizaram, respetivamente, a simulação de duas atividades, o Concurso “Canção-Ciência” e uma atividade prático/experimental.
Clube Ciência Viva da Escola Secundária Morgado Mateus promove palestra sobre “Poluição por (micro)plásticos: desafios e soluções"; com investigadora da Universidade de Coimbra
A equipa do Clube Ciência Viva na Escola (CCVnE) da Escola Secundária Morgado de Mateus promoveu, no dia 31 de outubro de 2022, das 11:45 às 13:15h, a palestra sobre “Poluição por (micro)plásticos:
Projetos Europeus 20 Anos de Internacionalização da Escola
A Escola Monsenhor Jerónimo Amaral, e através dela, o nosso agrupamento, celebram 20 anos de projetos europeus, tendo sido a nossa primeira experiência uma parceria europeia no âmbito do projeto Comenius, que teve início com o III milénio, entre o ano 2000 – 2003. Neste primeiro projeto foram nossas parceiras quatro escolas de diferentes países: Alemanha, Itália, Polónia e Roménia.
A partir daí foram duas décadas de muitas parcerias, de projetos, de intercâmbios de alunos e professores, de partilhas e aprendizagens mútuas, de alargamento de horizontes, de vivência da interculturalidade, de amigos cultivados pelos quatro cantos da Europa...
Este ano, em que celebramos 20 anos de projetos europeus, o nosso agrupamento reforça o objetivo de internacionalização, tendo conseguido em 2020 a aprovação de três candidaturas a projetos europeus, sendo que o primeiro financiará a mobilidade de mais de 20 docentes para fazer formação pedagógica no estrangeiro. Os outros dois são parcerias entre escolas europeias, que se juntam a uma outra já em implementação desde 2019, somando assim quatro projetos europeus em vigor no nosso agrupamento durante os próximos dois anos. Sai assim reforçada também a consciência de cidadania europeia.
A situação de pandemia está neste momento a condicionar o desenvolvimento de todas as atividades transnacionais, constrangimentos cuja resolução aguardamos ansiosamente.