Escola a Tempo Inteiro – Clube Atenta Mente & Abraçando Culturas

No âmbito do projeto implementado pelo nosso agrupamento no ano letivo 2024/2025 intitulado Escola a Tempo Inteiro, foram criados vários clubes, entre os quais o Clube Atenta Mente e o Clube Abraçando Culturas. Por questões logísticas, estes clubes partilharam o mesmo espaço e hora assim como as mesmas responsáveis, a mediadora escolar, Dinora Barros e a educadora social, Ana Filipa Pinto. A simbiose entre os dois clubes foi feita de uma forma muito natural, as temáticas eram diferentes, mas completavam-se na perfeição. O Clube Atenta Mente tem como propósito promover práticas de mindfulness, relaxamento e meditação com o propósito de aumentar o foco e a concentração dos alunos. Por sua vez, o Clube Abraçando Culturas procura aproveitar a riqueza cultural do nosso agrupamento salientando a importância da diversidade cultural para a compreensão e o respeito pela diversidade. Uma vez por semana, juntavam-se alunas que com a sua boa disposição, ultrapassaram desafios e transformaram-nos em oportunidades!

Ondas gravitacionais: a verdadeira música celestial

A última sessão do ciclo «nX ciência às 5» terminou ao som de música celestial e de uma história fascinante da qual todos podemos retirar ensinamentos, por ser uma história de determinação, coragem e muita persistência. Trata-se da história de como se comprovou a existência de Ondas Gravitacionais previstas pelo genial Albert Einstein.  Tudo começou no ano 1916 quando aquele pensador publica um primeiro artigo sobre esta matéria, e  onde reconhece a existência de ondas gravitacionais, que são como que perturbações do ‘tecido’ do espaço-tempo, que se propagam à velocidade da luz. Tal previsão teve por base os resultados obtidos na sua teoria da relatividade geral. Assim, Albert Einstein previu a existência de tais ondas, mas a sua comprovação estava longe de ser célere e levaria décadas de provações até se conseguir comprovar experimentalmente a sua existência. Foi essa história deslumbrante que o orador, Carlos Herdeiro, investigador da Universidade de Aveiro, nos veio contar, numa narrativa absolutamente contagiante e viva, que a todos cativou! Por um lado, é certo, os conceitos a apreender não são do domínio do comum, mesmo para professores que cursaram física, e revelou-se de difícil inteligibilidade! Mas por outro lado, o ensinamento que retiramos da beleza e elegância destas equações complexas (forjadas qual ferreiro, arduamente, sem vacilar), revelam uma história de superação até à obtenção da sua comprovação apenas em 2015, um século depois! Dá que pensar! E de facto, faz-nos pensar que devemos sempre perseguir um caminho, por mais difícil que ele seja, quando estamos certos dele. Este trabalho aturado (qual via crucies) deu frutos e o mais desejado dos prémios, o Prémio Nobel da Física, acabou por surgir em  2017, atribuído a Rainer Weiss, Barry Barish e Kip Thorne pela descoberta das ondas gravitacionais. Esta comprovação, numa colaboração designada LIGO (Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory), representou um marco importante na física e na compreensão do universo.

A equipa do «nX ciência às 5» agradece ao professor Carlos Herdeiro pelo entusiasmo com que prontamente aceitou o convite e pelos ensinamentos que nos trouxe, e ainda agradece ao Espaço Miguel Torga pela disponibilidade com que, ano após ano, nos recebe e acolhe. Este ciclo de palestras terminou ao som de música celestial, mas no próximo ano letivo a equipa promete continuar a contagiar todos com outros ângulos do saber desta nossa fascinante ciência, tentando sempre ligá-la a outras áreas do saber. Contamos com todos vós, como sempre!

A equipa do «nX  ciência às 5»

Desenvolvimento Sustentável -Microplásticos e Alimentação Sustentável.

Trabalhos realizados pelos alunos da turma 11ºA, nas disciplinas de Biologia e Geologia e Física e Química, no âmbito de Cidadania, no tema, Desenvolvimento Sustentável -Microplásticos e Alimentação Sustentável.

Estes trabalhos visam sensibilizar a comunidade educativa para os seguintes problemas atuais:

o uso de garrafas de plástico e a ingestão de água (foi realizada uma coleta de garrafas de plástico em todas as escolas do Agrupamento);

o plástico nas panelas antiaderentes (vídeo aqui);

o plástico e a congelação de alimentos (vídeo e canção aqui);

o plástico e a conservação de alimentos (banda desenhada aqui);

o uso de plástico no micro-ondas (vídeo aqui).

DESPORTO ESCOLAR - CORRIDA DE ORIENTAÇÃO 3ª PROVA REGIONAL NORTE 2024/2025

Realizou-se no passado dia 17 de maio, a 3ª Prova do Regional Norte de Corrida de Orientação do Desporto Escolar (5ª e 6ª etapas), em Cabroelo - Penafiel. Esta foi a última prova do campeonato Regional Norte e contou com a participação de 13 Agrupamentos de Escolas, num total de 266 atletas. A nossa equipa fez-se representar pelos seguintes alunos: Kauã Lourenço do 7º C, no escalão de infantis B masculinos; Diogo Pereira, Emanuel Pereira e Leonardo Musqueira do 8º D e Tomás Pereira do 8º A, no escalão de Iniciados Masculinos. Lara Braga do 8º C e Ana Varandas do 8º G; Letícia Sarmiento e Mafalda Azevedo da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, no escalão de iniciados Femininos. A prova decorreu numa zona de floresta com condições meteorológicas excelentes. O balanço final foi muito positivo, tendo os nossos

alunos obtido bons resultados, num ambiente de sã camaradagem, convívio e diversão.

TORNEIO INTERTURMAS FUTSAL 3ºCICLO 2025

Realizou-se durante o terceiro período, mais uma edição do Torneio Interturmas de Futsal, destinado às turmas do 3º ciclo, iniciando a 24 de abril, no Dia do Agrupamento, e finalizando a 3 de junho de 2025.

Os objetivos específicos da atividade foram: Promover a prática da atividade desportiva; Permitir o desenvolvimento de competências individuais desportivas; Proporcionar um convívio saudável entre os participantes; Aplicar as regras de jogo, quer como jogador quer como árbitro; Participar, procurando o êxito pessoal e do grupo; Elevar os níveis de aptidão física dos alunos.

Esta atividade concorreu para o cumprimento de duas áreas prioritárias do Projeto Educativo: A - Sucesso Educativo (Ensino/Aprendizagem) e B - Saúde e Bem-Estar.

No sétimo ano de escolaridade participaram 6 turmas com equipa masculina (7ºA, 7ºB, 7ºC, 7ºD, 7ºE e 7ºF), totalizando 6 jogos.

No oitavo ano masculino, contabilizaram-se 8 turmas participantes (8ºA, 8ºB, 8ºC, 8ºD, 8ºE, 8ºF, 8ºG e 8ºH), as quais deram cumprimento a 7 jogos.

No nono ano de escolaridade, no que respeita às equipas masculinas, obtivemos 7 inscrições (9ºA, 9ºB, 9ºC, 9ºD, 9ºE, 9ºF e 9ºG), realizando 7 jogos.

Relativamente a equipas femininas, apenas se escreveram uma equipa de cada ano de escolaridade, as quais realizaram um jogo entre si, num total de 3 jogos (7ºC, 8ºG e 9ºB).

Globalmente, participaram cerca de 230 alunos, entre jogadores, árbitros, treinadores e delegados de jogo, e realizaram-se 25 jogos.

Poderás ver os resultados de cada jogo na APP de Educação Física e Desporto.

app Ef

 

 

 

 

 

Equipa feminina vencedora: 7ºC.

Equipas masculinas vencedoras: 7ºA, 8ºE e 9ºE.

O Departamento de Educação Física e Desporto